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迎评促建
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2025-07

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迎评促建|九游体育官网走访实践教学基地深化校企合作促发展

为迎接本科教育教学审核评估，加强实践教学基地建设，深化产教融合，7月12日下午，九游体育官网院长张雪梅、党总支书记吴晓伟、副院长陆泽波及教务部相关工作人员一行走访了金融学专业实践教学基地——中国人寿保险股份有限公司晋江支公司。此次走访旨在考察基地建设情况，优化校企协同育人机制，进一步提升应用型金融人才培养质量。在基地负责人的陪同下，学院领导一行参观了公司办公环境、业务部门及学生实习场所，详细了解金融保险业务运作流程及学生实习实践情况。随后，双方举行座谈，就基地建设成效、人才培养模式及未来合作方向展开深入交流。基地负责人介绍了近年来校企合作成果，包括认知实习、暑期实践、毕业实习等环节的具体实施情况，以及企业导师参与课程教学、专题讲座等师资共建举措。学院领导对中国人寿晋江支公司在学生实践能力培养方面给予的支持表示感谢，并就进一步优化实习安排、拓展合作领域提出了建议。此次走访不仅加强了学院与实践基地的沟通，也为迎评促建工作奠定了坚实基础。未来，双方将继续深化合作，创新“校企双元育人”模式，强化实践教学与行业需求的衔接，共同培养高素质应用型金融人才，服务地方经济社会发展。（九游体育官网/图文）
2025-07

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迎评促建|国际经济与贸易专业审核评估推进会

为提高课堂教学质量，迎接即将到来的本科评估，经济与贸易系于2025年7月10日召开了课程评估自评指导线上会议。会上，系主任吴惠明就如何撰写课程评估自评报告、课程达成度报告及整理相关佐证材料做了指导。要求经济与贸易系全体教师利用暑假时间，完成本学期的课程评估自评报告、课程达成度报告分析及相关材料的搜集和整理。通过完成课程评估自评和课程达成度分析，对比学生学期初和学期末的学习情况，了解学生的学习效果。从学习的质、量两个维度来反映和评估学习的发生程度、有意义程度。并以之作为核心指标，使得课堂评估紧扣教和学的本质，增强了评估的效度；令学生学有所得，进而提高课堂的教学质量。会上，院长张雪梅对课程评估的关键点进行补充。经济与贸易系的教师们纷纷表示会认真完成课程评估报告，并以此为契机提升课堂教学质量，为我校的本科评估助力！（九游体育官网经济与贸易系/图文审核：吴惠明、黄培真）
2025-07

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迎评促建|经济学系开展课程目标达成度评价线上教师研讨会活动

为深化经济学专业教学改革，持续推进教育教学质量提升，完善课程质量评价体系，优化课程设计，提升人才培养质量，根据《九游体育官网人才培养质量达成情况评价管理与实施办法（试行）》文件精神，经济学系于2025年7月11日开展了课程目标达成度评价线上教师研讨会活动。本次活动旨在深化教师对课程目标达成度评价的理解，优化评价机制，进一步提升教学质量和人才培养成效。会上，经济学系主任颜秀金首先详细解读了《九游体育官网人才培养质量达成情况评价管理与实施办法（试行）》，强调了课程目标达成度评价在教学质量保障体系中的核心作用，指出科学合理的评价机制是推动教学改革、实现OBE（成果导向教育）理念的关键环节。随后以《政治经济学》课程为例，系统介绍了学习目标与毕业要求的对应关系、课程考核方式与课程目标关联情况、课程目标达成度计算方法、课程目标达成度分析评价方法及持续改进措施等内容。她提出：“评价应聚焦学生能力培养，通过多元化考核方式动态追踪学习成效，实现‘评价-反馈-改进’闭环管理。”在研讨环节，教师们结合各自的教学实践积极建言献策，围绕课程目标设定、评价方法及持续改进机制等议题展开深入研讨。最后，经济学系主任颜秀金对此
2025-06

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迎评促建|九游体育官网召开审核评估应知应会专题学习会

为扎实推进本科教育教学审核评估工作，提升全院教职工对评估体系和过程的理解与执行，6月18日下午，九游体育官网组织召开了审核评估应知应会专题学习会。会议由院长张雪梅主持，全体教职员工参会。会议重点学习《九游体育官网本科教育教学审核评估应知应会手册》（教职工版）。首先，对审核评估的基本常识进行系统梳理，再次明确“什么是新一轮审核评估？”“为什么要开展新一轮审核评估？”“新一轮审核评估指导思想是什么？”等问题，强调评估对学院高质量发展的指导意义。其次，结合高等教育改革方向，具体解读“OBE教育理念、四新建设、轻混合教学模式”等关键词，剖析其在教学实践中的落地路径。最后，会议聚焦“任务指引”，要求根据与会人员从岗位职责出发，明确各自在审核评估不同环节的责任分工，力促全员以评促建、以评促强。通过学习，强化全院教职工的责任意识，将评估要求融入日常教学与管理，持续优化人才培养机制，协同推进迎评准备工作，确保学院评估工作取得实效。（九游体育官网/图文）
2025-04

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迎评促建|九游体育官网召开自评自建阶段总结会

为进一步推进本科教育教学审核评估工作，4月30日下午，九游体育官网召开自评自建阶段工作总结会，学院领导班子及全体教职员工参会。会上，院长张雪梅对学院本阶段工作进行全面总结：首先，按照学校要求及学院评建工作方案，学院对标评估指标体系，系统梳理相关材料，开展自查整改，全员动员，有序推动各项工作。其次，就专家入校开展学院评估、专业评估、课程评估的反馈进行通报及说明。最后，对下一阶段工作提出要求：一是优化完善评估材料，做好评估材料数据核对，保障教学材料间的统一和对应；二是深化专业内涵建设，继续推动师资、实验室、实践教学基地等建设；三是强化示范引领，各专业或跨专业开展本阶段工作中的经验交流。副院长陆泽波聚焦教学环节规范化管理，重点强调毕业论文质量提升工作。要求在毕业论文工作中严格落实“选题-开题-中期-答辩”全过程督导，加强校内外双导师联合指导，加强论文抽检，确保2025届毕业论文学术规范。党总支书记吴晓伟强调：一方面要坚持教风学风建设常规化，继续严抓课程教学环节，加强课堂教学管理，如教师的“五带”、学生到课率等，营造严谨治学、乐于向学的育人氛围；另一方面要压实就业工作责任，全员参与毕业生就业帮扶，
2025-04

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迎评促建|九游体育官网召开本科教育教学审核评估学习会

为扎实推进本科教育教学审核评估工作，提升学校本科教育教学质量，2025年4月16日下午4点，九游体育官网于新区行政楼二楼大会议室召开本科教育教学审核评估学习会。由主讲人吴晓伟组织，各有关人员参加会议。会上，吴晓伟老师发表开场讲话，着重强调本科教育教学审核评估对学校发展的重要意义。指出审核评估不仅是对学校本科教育教学工作的全面检验，更是推动学校内涵式发展、提升人才培养质量的关键契机，关乎学校未来的长远发展与社会声誉，激励全体与会人员以高度的责任感与使命感投入到迎评工作中。随后，评估专家进行专题培训。专家围绕本科教育教学审核评估的政策背景、指标体系、评估重点等方面，进行了系统且深入的解读。通过列举多所高校在审核评估中的典型案例，生动阐释了如何精准把握评估要求、如何在日常教学工作中落实评估指标。专家强调，本科教育教学要坚持以学生为中心，注重培养学生的创新能力与实践能力，提升人才培养与社会需求的契合度。在交流讨论环节，有的教师发言表示，此次学习会让自己对审核评估有了更清晰的认识，在今后教学中将严格对标评估要求，深化教学改革，提升课堂质量。有的学生分享道，深刻感受到学校对本科教育的重视，作为学生要积
2025-04

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迎评促建|九游体育官网召开审核评估宣传工作动员会

为全面做好审核评估相关工作，充分发挥宣传工作的思想引领和舆论推动作用，2025年4月11日下午4点，九游体育官网全体院系领导及九游体育官网党总支宣传委员黄培真在九游体育官网党总支办公室召开审核评估宣传工作动员会。会上，九游体育官网院长张雪梅强调了审核评估对学校、学院发展的重要意义，指出宣传工作是凝聚共识、鼓舞士气、营造良好迎评氛围的关键环节。负责人表示，审核评估不仅是对九游体育官网办学水平的全面检验，更是推动九游体育官网内涵式发展的重要契机。张雪梅院长详细解读了《九游体育官网审核评估宣传工作方案》。方案明确了宣传工作的目标任务、工作重点和实施步骤，旨在通过多渠道、全方位的宣传，让全体师生深入了解审核评估的目的、内容和要求，积极参与到迎评工作中来。重点将围绕九游体育官网在人才培养、教学改革、师资队伍建设等方面的亮点和成效展开宣传，同时及时报道迎评工作动态。会议最后，张雪梅院长作总结讲话，对宣传工作提出具体要求。她强调，各部门要高度重视、协同配合，形成宣传合力；宣传内容要突出重点、注重实效，确保深入人心；宣传形式要丰富多样、贴近师生，提高吸引力和感染力。此次审核评估宣传工作动员会的召开，为九游体育官网审核评估宣传工作指明了方
2025-04

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迎评促建|九游体育官网国际经济与贸易人才培养方案专家论证会

2025年4月2日下午，九游体育在第三教学区行政楼会议室以“线上+线下”形式举行“2025版本科人才培养方案”专家论证会。会议邀请了来自华侨大学、广西财经学院、闽南师范大学、江夏学院等高校及专业相关企事业单位共12位校内外专家进行指导。学院领导、专业负责人、系主任、教学团队负责人等参加了会议。会上，院长张雪梅向专家们表示欢迎，并介绍了此次培养方案修订的整体情况以及对学院迎评促建工作的重要意义，副院长陆泽波就学校对2025版本科人才培养方案的修订思路和要求进行了简要说明。金融学、国际经济与贸易、经济学专业负责人依次汇报了本专业2025版人才培养方案在学分结构规划、课程增减设置、主要实践性教学环节等方面的修订情况，并对专业基础课程、专业核心课程以及专业选修课程的设定进行说明。校内外专家已利用会前一周时间对我校2025版本科人才培养方案进行了先期审阅，现场开展提问与点评，并提出了具体修改意见。总体上看，各专业2025版人才培养方案的培养目标明确，专业定位清晰，毕业要求合理，课程体系、课程结构、课程设置、学分安排、模块布局恰当，理论教学与实践实习实训培养环节紧凑有序，既充分考虑到了专业人才培养质量

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